“率性德育”理念下班级建设的创新思路

作者：孙千卉

来源：班主任之友(小学版), 2020, Z1: 44-47.

• 班级建设
• 教育者
• 创新思路

<正>我们一直所谈论的教育一词,最初始的意义是"儿童教育"。因此,教育最核心的部分是儿童。正因为教育的对象是儿童,那么研究教育的本质与核心事实上是对儿童的研究。新时代的儿童与新时代的儿童观是互相成就的。一方面,正因为整个人类社会儿童观的发展与变化,作为教育者的我们才空前地意识到我们教育对象的特殊性。另一方面,当新时代的教育对象(即儿童)不断地敲击、更新我们对于儿童成长的原有认识与判断,新的儿童观也应运而生了。