摘要

审美能力培养是动漫设计专业人才培养中的重要任务,当前,由于动漫设计艺术美学理论的匮乏、动漫设计审美思维培养的缺乏、审美能力的培养中理论与实践的脱节,这一目标完成度并不高。要想有效提升学生的审美能力,首先应明确审美能力培养目标,再优化动漫设计课程设置,提升专业人才审美能力,构建系统化审美能力培养机制,推动学生审美能力持续提升。