少数民族地区班主任如何做好班级管理工作浅谈

作者：善杰礼

来源：家长, 2019, (20): 35.

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班主任教师充分地掌握并尊重学生的个性特点和民族特征,就能够在促进民族关系和谐发展的同时,提高班级管理工作的有效性。