小学科学与中学理化生实验教学衔接的实践探索

作者：庞宏芳; 孙淼

来源：北京教育(德育), 2021, (05): 88-89.

<正>科学是一门综合性的课程,横跨物理、化学、生物等不同学科,纵越小学、初中、高中等不同学段。为使学生更好地学习科学知识、提升科学素养,我们从教学衔接的角度,对九年一贯制学校小学科学与中学理化生实验教学衔接进行了实践探索。