在素质教育以及新课程改革的全面推动下,多数教师都能够重视自身综合素质与能力的有效提升,主动地将多种科学技术手段应用到教学中,这对我国教育事业的整体发展有着极为良好的推动作用。不过,目前初中数学教学中对学生创新思维与创新能力的培养仍然存在一些问题。文章对此展开了一些教学策略上的分析和探讨。
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