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摘要
<正>职业教育是我国教育领域所不可或缺的一个重要部分,对于为我国各项事业培养专业型技能人才具有十分重要的作用。然而,传统的中职教育教学模式有一教学方式较为单一且教学方式吸引力差,在教学的过程中往往忽视了学生的主体性以及对于学生综合素质的培养,导致中职教育原有教育模式所培养出的人才并不能适应我国现有的社会经济发展环境。因此,本文就我国目前翻转课堂的发展现状为切入点,结合笔者参考的大量国内外相关文献,并且综合分析笔者实际的教学经验以及我国中职课堂教学的实际情况,以探寻翻转课堂在中职教育中的教学模式创新的应用,从而为提升我国中职教育的教学水平以及教学质量提供借鉴和指导,
