基于教材培养学生语段发展能力的实践探索

作者：顾琴; 卞学华

来源：中小学英语教学与研究, 2018, (06): 22-29.

<正>一、问题的提出语言能力是英语学科核心素养的基础要素,既包括过去常说的听、说、读、写等语言技能,也包括对语言知识的理解和运用能力。作为语言能力的重要组成部分,写作能够体现学生英语学科核心素养的综合水平。学生用英语进行表达的过程不仅有利于学生培养通用思维能力,而且有利于学生逐步形成英语使用者独有或擅长的思维方式和思维能力(程晓堂、赵思奇,2016)。