在高中教育之中,物理一直都是一门主科,由于知识内容过于抽象,使得很多学生无法做到深入理解,影响了教学质量。为此,教师就需要进行课堂创新,通过有效提问的方式,引导学生积极思考,自主完成知识学习,提升个人水平。本篇文章主要描述了教师提问存在的主要问题,并对于高中物理采取有效性提问的方法发表一些个人的观点和看法。
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