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摘要
美育又称审美教育或美感教育，目的是培养学生健康的审美观，以及感受美、鉴赏美和创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。论文结合小学教学阶段的实际情况，探讨语文古诗词的美育渗透，从而更好地让学生具有知美、懂美、赏美的能力。论文主要从三方面论述：第一部分论述小学语文古诗词教学的美育现状和成因分析；第二部分是论文的核心部分，即小学语文古诗词教学的美育渗透策略，主要让学生体会古诗词的四美，即节奏美、字句美、意境美、创造美，从而培养学生积极健康的审美能力与审美情趣；第三部分论述小学语文古诗词美育渗透的理性思考，该部分主要结合全球信息化时代思考如何让美育更好地渗透到教育教学活动中去。
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单位喀什大学
