大学英语口语教学中师生合作评价(TSCA)模式的建构

作者：宋博

来源：文教资料, 2020, (10): 217-219.

• 师生合作评价
• 大学英语口语教学
• 评价模式

"师生合作评价"是"产出导向法"理论创设的评价形式,旨在提高授课中评价环节的效率。教师经过一个学期的教学实践,尝试提出了大学英语口语课堂中的3S评价模式及具体的实践步骤,并收集了学生的反馈意见。期待该种评价方式可以切实增强学生的口语学习热情,提高英语口语能力。

• 单位
  中国民航大学