作为母语之外的另一门语言学科的学习,高中英语教学既继承了学生在初中阶段的学习基础与理念,又对学生提出了更高的学习要求。在大力倡导有效教学的今天,有效不仅指向学生在课堂上收获的英语知识,也指向师生之间的有效沟通。那面对十八九岁的高中学生,怎样才能实现有效沟通呢?笔者在自身实践的基础上,形成了如下一些思考,在此写成拙文,以求教于大方之家。
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