紧扣文本阅读,促进课内外迁移

作者：施东升

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (04): 96.

• 小学语文
• 阅读教学
• 改进建议

阅读教学是语文课堂的重要部分,但学生对文本阅读兴趣不高,直接影响阅读效率的提升。什么样的阅读教学才是有趣的、不枯燥的?这就要求教师要紧扣文本,展现阅读的独特魅力,抓住切入点,让学生习得阅读方法,增进课内外延伸,促进学法迁移。