综合性学习的教学探究——以“遨游汉字王国”教学为例

作者：朱玉萍

来源：小学语文教学, 2022, (14): 12-13.

<正>综合性学习以鼓励学生自主参加、勤于实践、敢于探索为宗旨，以拓宽学生接触世界的渠道为方式，目的在于增强学生在搜集并处理信息、分析问题和提出解决方案以及与人交往合作方面的能力。教材中综合性学习内容占据一个完整单元的篇幅，无疑是教材编写的一次创新。作为学生思维的极佳生长点，这个板块在内容上体现的可拓展性、丰富性以及评价方式上的非唯一性和非确定性都是令人耳目一新的。笔者根据五年级下册“遨游汉字王国”探寻综合性学习的教学策略。