基于数学学科核心素养的高中数学建模活动教学设计研究

作者：管强

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (09): 224-225.

• 高中数学
• 核心素养
• 数学建模

在高中数学学科核心素养中,数学建模是十分重要的一部分,其对于学生的综合发展会带来极大影响。数学建模素养在高中数学核心素养整体中承担着承上启下的作用,其对于学生数学直观想象、数学抽象、逻辑推理、数学运算等都会带来很大影响。因此,在高中数学教学中,教师必须立足于核心素养的视角,强化对学生数学建模能力培养,以此为学生的良好发展奠定基础。