针对就业市场上出现的就业链条不畅和循环不良状况,开展中职学生职业素养现状调查研究具有重要的现实意义和实用价值。本文采用科学的研究方法,严密的问卷设计,有效的样本采集,对数据进行分析发现:学生与企业在职业素养认知方面存在差异;教师与企业对中职学生职业素养的评价具有差异性;职业理想信念素养亟待提高;具备一定的竞争创业意识,但欠缺自律意识;毕业生的职业道德素养优于在校生等。
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