随着我国新媒体信息传播技术的快速发展,高校舞蹈教育要根据教学大纲、社会人才需求等,将舞蹈专业理论、舞蹈技巧进行有效融合,并运用多种新媒体传播手段,开展舞蹈教学情境、教学内容编排、教学方式组织的改革创新,才能充分调动学生的舞蹈学习积极性,提高舞蹈教育课程的教学效果。文章主要探讨新媒体时代背景下高校舞蹈教育现状及存在的问题,并提出舞蹈教学内容、教学环节的改革创新策略。
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