高校临床学院学生应用移动终端评教调查及分析

作者：陈嵬; 于宏; 杨清^*

来源：中国高等医学教育, 2019, (02): 38-39.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2019.02.019

• 临床学院
• 移动终端
• 学生评教

通过对临床理论课学习阶段的学生进行问卷调查,了解高校临床学院学生应用移动终端评教情况,调查学生对教师课堂教学满意度及对评教结果的认知情况。结果显示,学生对移动终端评教方式普遍接受,对教师授课满意度较高,听课兴趣点明显受目前考核方式影响;对学生评教工作的宣教及结果的反馈尚需进一步加强。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院