信息加工心理学认为,知识是认知主体在社会实践或信息生产、传输过程中,通过思维活动而获得的包括文字、图像、声音等信息符号在内的认识总和。在认知领域中,广义的知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识三大类。三类知识在解决物理问题中所起的作用各有不同。教师在教学过程中应帮助学生提高运用三类知识解决物理问题的能力。
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