培智学校班级管理策略新探

作者：朱玉清

来源：科普童话, 2018, (21): 35.

<正>作为培智学校的班主任,应该如何在学校的宏观管理下,向着教育教学目标迈进呢?笔者结合教育教学实践,探究培智学校班级管理的新策略。明确课堂教育教学目标,善于运用强化手段培智学校儿童的思维大多停留在直观形象阶段,抽象思维水平低,思维主要依赖于具体的形象或者表象,不善于综合分析。教师在课堂教学中就要帮助培智学生,每节课简单地列出学生的学习目标,明确学生学习的方向。教师一定要记得在下课之前,对每个学生的课堂表现进行评