本文探讨运用"阅读链接"寻找阅读教学中课外资源的拓展点,从而达到充实文本、拓展文本、超越文本的目标。观点包括四个方面:发挥"阅读链接"的补充功能;思考"阅读链接"的对比作用;思量"阅读链接"的延伸作用;感悟"阅读链接"升华作用。