双主教学模式应用于解剖实验课教学的探讨

作者：李建涛; 高胜利; 尚开健

来源：继续医学教育, 2012, Z1: 39-41.

• 双主教学模式
• 解剖学
• 教学改革

双主教学模式应用于解剖学教学,对理论复杂、理解难度大的内容,采用"传递—接受"教学,对理论简单、容易理解的内容,采用"发现式"教学,适合解剖学的学科特点,提高了学生的学习积极性、自主学习能力和合作能力,提高了整体教学效果。

• 单位
  山西医科大学汾阳学院