核心素养下初中数学高效课堂的构建

作者：程海英

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, 8(18): 38.

DOI：10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.41.055

• 核心素养
• 初中数学
• 高效课堂
• 建立对策

在当下的教育领域对教师的教学目标要求越来越高,不仅要求教师实现帮助学生掌握理论知识的要求,更要求教师注重培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。在当下的初中数学实践教学过程之中,促进初中生初中数学核心素养的养成成为每一位奋斗在一线初中数学教师的重点研究问题。核心素养的养成是促进初中生数学学习能力提升的前提条件,它不仅可以激发学生的发散思维,还会为学生将来的发展奠定一个坚实的基础。本文基于此,主要介绍了当下初中数学的教学现状,并提出了几点关于基于核心素养下构建初中数学高效课堂的具体实施策略。