小学阶段的学生正处于心智发展不完善的时期,在这个阶段,他们的心理大都比较敏感和脆弱,面对困难,也大都选择逃避,这不利于对他们综合素质的培养和教育。因此,为了促进学生更好的学习和生活,现在的学校教育需要加强对他们耐挫能力的培养,增强他们面对挫折、战胜挫折的能力,从而不断完善对他们的心理教育,促进其全面发展。本文针对如何结合家庭和学校,来提高小学生的抗挫能力进行了探讨和分析。
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