自然拼读教学中歌谣的创编与运用

作者：孙巧娜

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(07): 43-47.

• 歌谣
• 自然拼读
• 思维品质

歌谣充满童趣，朗朗上口。教师在自然拼读教学中创编与运用歌谣能帮助学生有效达成见词能读、听音能写的拼读目标。本文结合具体案例，探讨了创编与运用歌谣促进自然拼读教学的有效策略。