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摘要
目的:探索构建以“置信职业行为”为导向科学合理、可操作性强的精神科住院医师规范化培训临床技能数据库。方法:通过文献研究、半结构访谈建立精神科住培医师临床技能条目池，在全国部分省市的10所三级医院选取精神科领域的专家76名，采用Delphi法对各项临床技能指标的重要性及可行性进行分析，予以权重确定。结果:建立了由17项一级指标、68项二级指标构成的“精神科临床技能数据库”,并确立各级指标的权重系数。结论:本研究建立的“精神科临床技能数据库”有较好的科学性、系统性、实用性，为培训部门的科学管理、优化培训方案提供借鉴依据。
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单位云南省精神病院; 哈尔滨第一专科医院; 北京大学; 北京回龙观医院
