高中思想政治课堂中的自主、合作、探究学习

作者：付巧玲

来源：知识文库, 2020, (04): 198.

<正>1自主、合作、探究学习的涵义1.1自主学习的特征1.1.1自觉性即学生能够自发主动地产生内在的学习需要即内驱力,主动探索未知的知识领域。这种自觉性一方面可能来源于先天遗传即学生自身就对某一领域的知识有浓厚的学习兴趣从而积极主动地进行知识建构;另一方面可能来源于后天教育环境的培养即学习责任感,即使对某些知识缺乏兴趣但仍然会为了得到老师或父母的认可等其他激励因素而克服自身和外界的负面影响进行知识建构。1.1.2自主能动性

• 单位
  云南师范大学