“立德树人，德法兼修”是法学专业培养高素质法治人才的目标，这和高等学校课程思政建设的目标和任务高度契合，具有很强的专业优势。开展法学类课程思政建设首先要准确把握课程思政的内涵、性质和要求，深度挖掘法学类课程的思政元素，探寻法学类课程思政的路径。以行政法课程为例，法学类课程思政可以在法律制度变迁、法律价值功能、法律调整对象上挖掘思政元素，从而转变教学理念，革新教学模式，设计课程体系，深化实践课程教学改革。
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