基于“职教云”平台混合教学模式探析

作者：张俊杰

来源：教育教学论坛, 2020, (34): 350-351.

• 混合教学模式
• 高职院校
• 教学质量

互联网信息技术的快速发展推动了更深层次和更现代化的教育变革,混合教学模式已是高职院校教学改革的主要探究方向。针对当前高职院校人才培养目标和高职教学特点,提出了基于"职教云"平台的混合教学模式,并进行了历时三个学期的混合教学实践。实践证明,基于"职教云"平台的混合教学模式能够促进学生自主学习能力的提升,在提高职业院校教育教学质量方面起到重要的作用。

• 单位
  广东科学技术职业学院; 金融学院