目的探讨"三明治"教学法在外科见习教学中的应用方法和效果。方法对五年制临床医学专业生在外科学教学中,采用"三明治"教学法融合传统教学法进行临床见习教学。结果 "三明治"教学法融合传统教学法能充分调动学生的主动性和临床分析及合作能力。结论在外科学见习教学中采用"三明治"教学法融合传统教学法优于传统教学法。
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