<正>本研究以小学低年级语文统编教材的儿童诗歌为语言范式,以儿童生活为源泉,鼓励低年级学生"我手写我口",创作属于自己的儿童诗歌。为了初步了解低年级学生对于儿童诗歌的创作究竟是否有兴趣,对统编教材和校本教材中的儿童诗歌是否喜欢,是否有意愿去创
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
