摘要

本文阐述了在小学综合实践活动课程实施过程中,为使“实践”真正发生,作者探索严选活动主题,切合学生实际;把握课程本质,适时引导帮助;加强学法指导,创新教学方式;注重多元评价,发挥集体智慧等系列教学策略。