基于核心素养下的生态型德育管理实践

作者：赵树利

来源：环境教育, 2018, (10): 72-75.

<正>核心素养本位下构建生态型德育管理体系,让个体与环境、教师与学生形成相互依存、相互促进的有机综合体,可以为德育的发展和学生的健康成长开辟良好的生态空间。人们常认为:立校靠质量,兴校靠科研,强校靠人才。吴淞中学百年来的办学历史告诉我们,除此之外,建校还要靠文化。事实证明,任何一所学校尤其是名校从创建的第一天起,其每一个发展历程都是由文化作驱动力,都是靠文化来引领,都是凭文化来操作,一句话,文化的积淀是学校建设的抓手,是学校发展的核心价值观。作为吴淞中学学校文化的主流思想之一——生态型