应用临床路径对糖尿病病人实施健康教育

作者：李改霞; 吕文静

来源：中国社区医师, 2011, (23).

• 糖尿病
• 临床路径
• 健康教育

目的:探讨应用临床路径对糖尿病病人实施健康教育的效果。方法:将2010年3月～2011年4月住院的116例2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,分别采用传统的健康教育方法和临床路径实施健康教育的方法。结果:应用临床路径对患者实施健康教育后,实验组的健康教育达标率及对护理工作的满意度均高于对照组。结论:临床路径的实施,使健康教育制度化、具体化和规范化,提高了护理质量,有利于健康教育的贯彻实施。