浅谈教学设计中的“设计感”

作者：杨静莉

来源：基础教育论坛, 2021, (17): 86-87.

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• 语文教学

随着教育教学改革的深入推进,培养学生学科素养和综合素质已经成为教学的重要目标。怎样进行教学设计,让教学更具有设计感,以充分发挥教学的积极作用而实现教学目标,成为一线教师的工作重点。本文通过对小学语文教学设计的现状问题进行分析,提出了相应的优化方案,为小学语文教师的教学方案设计提供借鉴与参考。