在新课改背景下，我国教育面临前所未有的挑战，也迎来了发展的契机。因此，如何提升教学效率成了教育工作者致力探究的问题。数学教师在把握新课标理念的基础上，基于学生的实际情况，创新了系列教学模式，探究式合作法便是其中之一，其在培养学生合作精神、提升学生探究能力方面发挥着重要的作用，为学生日后步入社会奠定了坚实的基础。基于此，文章结合笔者自身的工作实践，对探究式合作法在高中数学的应用展开了研究，以期在有效策略的指导和推动下提升高中数学教学质量与效率。
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