摘要

德育在班级管理中占据重要地位,为形成优良班风奠定坚实基础。文章探讨如何在班级管理中让德育先行,创设文明班集体,提出强化学生主体地位,结合自我管理、情境引导和实践活动来活化德育方式,从而增强学生主人翁意识、幸福感、感恩情怀和班级凝聚力。