武术以"手、眼、身法、步、精神、气、力、功"八法相互之间的变化立于民族之林,这是受到中国古代哲学、古代医学和社会学等方面的影响,形成了独特的健身方式和民族标志。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,分析学前儿童参与武术教育活动,对其身心的健康发展有着深远的影响,同时也丰富了学前儿童健康教育的内容。
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