<正>新课标颁布后,美术教育在我国基础教育体系中占据愈来愈重要的位置。在当前素质教育和数字化时代的背景下,科教结合是教育方式的必然途径,传统的、单向性的小学美术教学已经落后于时代的步伐。一切可被人类开发和利用的、与动画相关的物质、信息与技术就是动画资源。基于小学生自身的认知心理发展特点,多姿多彩的动画图像,能够充分激发学生的想象力,增加小学