新课程理念下小学数学课堂教学有效性探究

作者：江德龙

来源：新智慧, 2021, (12): 87-88.

• 新课程理念
• 小学数学
• 有效策略
• 教学探究

新课程的教学理念下,对小学数学的教学内容提出了新的要求,教师需要运用丰富多彩的教学方法,来不断提高学生的逻辑思维能力。本文从信息技术运用、合作探究学习和因材施教等三个方面展开论述,以供参考。