职业教育人才质量不适配问题日益凸显，技能人才供给从总量不足转为结构性矛盾。本文通过分析供给侧改革背景下，企业和学生的多元化需求，对高职会计专业人才供需现状进行剖析，研究人才培养模式如何改革以更好地满足企业和学生的需求，从而促进会计技能人才供需平衡。借助产教融合的桥梁，对高职大数据与会计专业人才培养模式改革和创新进行路径分析，培养既有深厚会计专业知识储备又有大数据思维和技术的复合型人才。
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