<正>2016年9月教育部发布的"中国学生发展核心素养"将其主要表现分为"人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新"六大素养,提出要培养全面发展的人。小学《品德与社会》课程是一门以学生社会生活为基础、以促进学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。小学《品德与社会》课程的核心素养是融合性的实践智慧。品德课程的核心素养不是观念的和技艺的,而是实践的、行动的,是引导学生
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