集成电路设计课程教学改革的探索

作者：张平; 肖夏

来源：西部素质教育, 2019, 5(11): 206-207.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201911123

• 集成电路设计课程
• 教学改革
• “教学做讲合一”教学模式

文章对集成电路设计课程教学改革进行了探索,首先分析了集成电路设计课程教学中存在的问题,然后阐述了"教学做讲合一"教学模式的内涵,最后从教学内容、教学方法、课程考核三方面提出了基于"教学做讲合一"教学模式的集成电路设计课程教学改革策略。

• 单位
  天津职业技术师范大学; 天津大学