基于儿童立场,构建高效数学课堂

作者：郭敏

来源：数学大世界(中旬), 2019, (05): 63.

• 儿童立场
• 小学数学
• 高效教学

基于儿童立场进行小学课堂的教学,是对现代教学理念中"生本课堂"的良好秉承。随着新课程改革政策的不断推进落实,这一教学理念也逐渐得到教育行业的认可,并得到了积极的推广。本文基于小学数学为例,对这一理念实施的具体形式和过程进行如下的论述。