目的:探讨小儿支气管哮喘急性发作的护理与健康教育的效果。方法:120例支气管哮喘急诊患儿随机分为观察组和对照组各60例,观察组予综合护理与健康教育,并进行电话跟踪宣教,对照组予常规护理,比较两组患儿的用药方法掌握率、疾病认知率、急救知识掌握率、护理满意度。结果:观察组用药方法掌握率、疾病认知率、护理满意度、急救知识掌握率均明显高于对照组(P<0.05)。结论:小儿支气管哮喘急性发作采取综合护理与健康教育可提高患儿对用药方法、疾病认知、急救知识的了解程度,改善护理质量。
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