目的 :分析护理健康教育对原发性痛经的影响。方法 :抽取86例于2018年2月—2019年10月期间本院治疗的原发性痛经病人,分成M组和N组各43例,M组实施常规护理,N组采用护理健康教育,在VAS评分和了解知识评分方面进行分析。结果 :护理后M组VAS评分和了解知识评分的改善程度低于N组,差异具备统计学意义(P <0.05)。结论:对原发性痛经病人开展护理健康教育,可明显缓解其疼痛,增加病人对相关知识的了解,临床意义重大。