摘要

初中阶段的教育教学,上承小学教育,下接高中教育。新课改提出要转变现有教学模式,提升课堂教学效率,但对学生课外阅读相关内容的要求并不多。学生课内和课外衔接不协调,尤其目前语文教学弱化学生课外阅读现象比较突出,导致学生对语文学习缺乏兴趣,语言表达材料贫乏。基于此,教师要注重加强初中生课外阅读对策研究。