思维导图不仅是新兴的一种思维方式,而且还是极为高效的一种信息处理系统。初中语文开展教学中,通过思维导图的运用,通常能够使学生的思维从繁复且抽象的文本中解放出来,以此使学生的思维实现形象化、可视化,不仅使学生的逻辑思维得到有效锻炼,而且还可以提升学生的学习效率,从而使学生的发散思维与自主学习的能力都得到良好培养。
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