新课改形势下增强高中英语教学效果的策略探究

作者：刘洪涛

来源：中学生英语, 2020, (20): 98.

<正>高中英语新课标实施以来,作为教师要按照新课标要求,遵循高中生学习规律,从中选择符合学生认知规律的策略实施教学。以下是本文结合个人多年高中英语教学实践,提出的几点建议,仅供参考。1.创设有效教学情境,激发学生学习兴趣如,在教学"would like to do sth."时,教师可以先拿出准备好的蛋糕对学生说:"I’m hungry.I would like to eat a cake."然后借助实物给学生具体示范,在真实的教学情境中,学生可以一边理解一边模仿,深入掌握句型用法,提高学生的语言交际能力。通过这样的情境教学法,一方面可以充分调动学生的积极