外语学习焦虑与外语学习成绩的相关性研究——以淮北师范大学2017级音乐与舞蹈生为例

作者：林瑞昕

来源：海外英语, 2019, (03): 41-43.

• 外语学习焦虑
• 外语学习成绩
• 负相关

该研究以外语课堂焦虑量表为工具,以淮北师范大学89名音乐与舞蹈专业的大学生为对象,进行了问卷调查,佐证了外语学习焦虑与外语学习成绩呈负相关。

• 单位
  淮北师范大学