根据调查,高校大学生职业生涯规划课程教学效果普遍不佳。本文以后现代视角下的生涯规划为基础,从职业生涯教育课程的教学目标、教学内容和教学方法等方面探索一种新型教学模式,旨在让学生树立定向生涯发展目标,提升自我应对生涯不确定性的能力。
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